فصلنامه علمی فقه و حقوق نوین

فصلنامه علمی فقه و حقوق نوین

نقش مذهب و خانواده ومشاوردرموفقیت تحصیلی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد حقوق خصوصی دانشگاه آزاد بیرجند، خراسان شمالی، ایران.
2 عضو هیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
10.22034/jml.2026.736080
چکیده
موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان پدیده‌ای چندبعدی است که تحت تأثیر عوامل متعددی قرار دارد؛ در این میان، خانواده به‌عنوان نخستین نهاد اجتماعی و مشاور مدرسه به‌عنوان تسهیل‌گر تخصصی، نقشی حیاتی در تعیین مسیر پیشرفت دانش‌آموز ایفا می‌کنند. هدف پژوهش حاضر، تبیین نقش حمایتی خانواده و مداخلات تخصصی مشاور در ارتقای عملکرد تحصیلی است. خانواده با ایجاد بستر مناسب روانی، حمایت عاطفی و نظارت هوشمندانه، زمینه‌ساز شکل‌گیری انگیزه درونی و خودکارآمدی دانش‌آموز می‌گردد. از سوی دیگر، مشاور با شناسایی استعدادها، مدیریت بحران‌های عاطفی و آموزشی، و ارائه راهکارهای برنامه‌ریزی هدفمند، خلأهای احتمالی در مسیر پیشرفت تحصیلی را برطرف می‌کند. یافته‌ها نشان می‌دهد که تعامل مستمر و هم‌افزایی میان «خانه» و «مدرسه» نه تنها منجر به کاهش اضطراب امتحان و افت تحصیلی می‌شود، بلکه با ایجاد انسجام در فرآیند یادگیری، زمینه را برای شکوفایی استعدادهای فردی و دستیابی به موفقیت‌های پایدار تحصیلی فراهم می‌سازد. در نهایت، این پژوهش بر اهمیت آموزش والدین و نقش فعال‌تر مشاوران در ترسیم نقشه راه تحصیلی دانش‌آموزان تأکید می‌ورزد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات